1- Identifier

- Chez les enfants, les jeunes et les adolescents en difficulté, les aptitudes intellectuelles, le caractère, la volonté, la capacité d'adaptation, la créativité, la capacité de communiquer, les relations avec les autres, les motivations profondes.

- Etablir un diagnostic concernant ses capacités dans le domaine scientifique, littéraire, artistique, commercial, pratique...

Ces connaissances, une fois rassemblées, permettent de mieux cerner la personnalité du jeune, de l'aider à mieux se connaître, et à l'orienter ou le réorienter sur le plan de ses études, de son projet professionnel, de ses relations avec son environnement familial.

2- Rééduquer

Rééduquer l'écriture afin de permettre à des enfants ou à de jeunes adultes, dont l'écriture illisible les pénalisent, particulièrement lors des examens ou dans leur travail, de trouver les gestes qui conduisent à une écriture normale.